又雙叒叕獲獎啦!這次是他們......

2020-12-23長豐教育閱讀:642


近日,合肥市

“十佳(優秀)少先隊員”

“十佳(優秀)少先隊輔導員 ”

“優秀少先隊集體”

“合肥星星火炬獎章”

評選結果出爐!

其中,長豐縣5人,2個集體獲表彰!

太優秀啦!快跟團子一起去看看他們有什么過人之處吧~(小雞凍)



合肥市優秀少先隊員
長豐縣雙鳳明德小學 葛玉苗
葛玉苗,她是一位德、智、體全面發展少先隊員,現在就讀于長豐縣雙鳳明德小學六2班,擔任語文課代表。

一、學習方面

在學習上,她在1-6年級成績語、數雙優。課上主動學習、積極回答問題,課下認真完成作業,六年來多次被學校評為"三好學生"、"優秀少先隊員"等稱號同學們都以她為榜樣,爭做好學生。


二、班級管理方面


在學校里,她是老師的得力助手,同學們的好伙伴。她是班里的語文課代表,對工作十分認真。她勞動用心肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。她把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級的榮譽。


三、家庭方面


在家里她是父母的貼心小棉襖。力所能及的家務她總是搶著干。刷碗、掃地拖地、洗小件衣服……這些都不在話下。父母有時下班回家完了,她還能燒點開水,下點面條,幫父母親減輕負擔。


四、少先隊工作方面


她經常協助大隊輔導員,用心參加學校大隊部組織的 “學雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。她處處以身作則,團結友愛,給同學們樹立了良好的榜樣。


我們相信,像她這樣一位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的少先隊員,在少先隊這塊沃土的培育下,必須會像小樹苗一樣茁壯成長,成為參天大樹。


合肥市優秀少先隊員
長豐縣長新路小學 陳宇軒

陳宇軒同學是長新路小學六(1)班的一名少先隊員。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,學習刻苦,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。


一、熱愛祖國,熱愛少先隊組織


陳宇軒同學熱愛祖國,勤奮好學,總是在各方面嚴格要求自己,從小就懂得遵守紀律,講禮貌,熱愛群眾,助人為樂,尊老愛幼;她熱愛少先隊組織,積極參加少先隊的各項活動,具有少先隊員光榮感和責任感。


二、品學兼優,屢獲佳績。


陳宇軒同學自入學以來,學習成績一向名列前茅。在課堂上她專心聽講,思維活躍,用心發言,每學期均被評為校級優秀三好學生,優秀少先隊員。


三、老師的好幫手,同學們的好榜樣。


在父母心中,她是一個自立潛質強,乖巧懂事的好孩子;在老師眼里,她不僅僅品學兼優,而且是個小助手;在同學眼里,她隨和大方,樂于助人。長期以來,她以自己的真誠與無私,成為同學們學習的榜樣!


四、興趣廣泛,全面發展。


她追求全面發展,興趣廣泛,多才多藝。除認真學習課本知識外,業余時刻她還很喜愛閱讀超多的課外閱讀,學習舞蹈。表演的黃梅戲《對花》節目在2019年11月舉辦的合肥市廣玉蘭杯戲曲大賽中獲得優秀獎。


陳宇軒同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。在少先隊這塊沃土的培育下,她必將會像小樹苗一樣茁壯成長。


合肥市十佳少先隊輔導員
長豐縣莊墓鎮中心學校 何雨潞
何雨潞,女, 29歲,長豐縣莊墓鎮中心校在職教師,中共黨員。五年間,無論何時,再苦再累,只要一走到天真可愛的孩子們中間,她就能立刻忘記一切煩惱;離家遙遠、結婚生育、母親病重等等,全都沒有動搖她做一個好老師、好輔導員的信念。

一、家校共育,總把學生當親人。


作為老師,嚴字必不可少,但更重要的是愛飽含著愛嚴,才更符合教書育人的道。每天,她只要一走進校園、一走進教師,就會立刻打起精神,并總是用那溫暖的笑容感染每一人。在走訪學生家庭或約談學生家長方面,以“串門子”、“拉家常”為由,打消孩子的“戒心”,從而非常有效地找到工作的突破口。

二、不畏艱難,敢于創新


何雨潞是個善于思考和總結的人,作為少先隊輔導員的她深知工作創新的重要性,為此,何老師在教育工作中積極探索,不斷創新,總是能把本職工作做到點子上。 在組織開展少先隊活動方面,何老師通過學習、借鑒和創新,總是能把活動搞得有聲有色,與眾不同。


三、重身教,用行動詮釋職責。


了解何老師的人都知道,她是一個非常自立自強的人。近年來,她在努力克服學校離家太遠、不方便照看孩子等困難的同時,又遇到了母親身患重病的問題。但所有這些,都沒有讓她那顆追求進步的心冷下來。2019年在產假期間的她也沒有放棄學習,積極發表論文,研究課題。


合肥市優秀少先隊輔導員
長豐縣實驗小學 陳琪

陳琪,女,2018年9月起一直擔任長豐縣北城實驗小學少先隊大隊輔導員工作,是一個優秀的教育工作者。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業業,注重加強自身的思想政治業務學習,不斷提高自身的綜合素質,把理論與聯系實際相結合,潛心鉆研教育教學工作。


一、精耕細作,精細管理,夯實“精品工程”的根基


通過兩年的少先隊工作研究和實踐,在學校領導的支持和指導下,她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設,保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。


二、以活動為載體,推動少先隊發展,牽領學校德育工作。


兩年來,少先隊組織開展了植樹節活動、“雷鋒日”主題活動、清明祭奠、社區慰問、六一文藝展演、建隊日主題隊會……增強了少先隊員們的生命力和凝聚力,讓少先隊員自我服務,自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。



三、規范管理,促進文明行為習慣的養成教育。


學校通過優勝班級、進步生、示范生的評比激勵學生形成良好行為習慣,通過設立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規范學生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學生進行各方面的宣傳與教育。


四、以活動帶動少先隊員思想素質的提高。


學校長期開展各項活動,帶動學生的思想素質。結合各項活動使學生從思想,行為等都有較大的提高和認識。


少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員,她獻身少先隊輔導員工作無怨無悔。


合肥星星火炬獎章
長豐縣北城世紀城學校 宗先菊
宗先菊,高級教師,安徽省優秀輔導員、安徽省“模范教師”、合肥市骨干教師……在長豐縣少先隊名師工作室領銜人的身份外,她還同時擁有諸多的頭銜。

她的一顆初心牽系在“紅領巾”上。

兒時,她就喜歡讀書、看報,家里有很多紅色書籍,她很喜歡翻看這些書,就這樣耳濡目染,“紅色”教育就深深地印在了她的童年里。

2001年,農村學校少先隊輔導員學習渠道非常有限,但剛任少先隊輔導員的她很樂觀。她去學校圖書館找到僅有的兩本少先隊知識書籍來學習,帶領學校教師精心布置了紅領巾隊室。每一次入隊儀式雖簡單欠規范,但是也很有意義。接著,她又琢磨著怎樣把少先隊工作做得更加規范、影響力更大。



2018年國慶前夕,她接到一個任務:承辦市少先隊改革示范觀摩活動——召開學校少代會、成立校級少工委。10月12日,團省委、團市委、長豐縣相關單位領導及全市少先隊工作者300余人前來觀摩。那次活動意義很大,把北城世紀城學校乃至長豐的少先隊工作推向了更高的臺階。


隨著校少工委的成立,很多少先隊工作,她都是與少工委成員們一起策劃、開展。長豐少先隊名師工作室掛牌后,成員之間互相學習,練就過硬的本領,他們還經常與其他地區少先隊輔導員進行交流,積極開展課題研究。2019年,全省共28個省級少先隊課題申請通過,其中她的工作室就立項兩個,目前兩個課題正處于研究階段。對于宗先菊而言,少先隊工作這條道路,沒有在抵達榮耀之后徘徊,而是如同螺旋一般漸漸上升。她會一如既往熱愛紅領巾,努力為紅領巾事業增光添彩。


合肥市優秀少先隊集體
長豐縣北城世紀城第一小學少先隊大隊

長豐縣北城世紀城第一小學始建校于2015年,是長豐縣教體局與廬陽區教體局合作辦學的首所公辦小學,建校伊始,學校便建立少先隊組織,成立北城世紀城第一小學少先隊大隊,隨后成立了19個中隊。截至目前,我校共有中隊79支,少先隊員共有3200名,中隊輔導員79名。

一、少先隊組織健全


學校少先隊嚴格按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。大隊部下設低、中、高三個年級段,選聘出德才兼備的教師為各級段年級輔導員。每個學期開學的第一周都召開一次隊干會議,經代表民主選舉,最終產生大隊委員和各中隊隊干部。小隊干部實行“輪流任干,學習當家”的制度,使每個隊員都能有機會學習鍛煉。2018年學校持續深化少先隊改革,在全縣率先成立學校少工委。

二、輔導員隊伍精干


學校少先隊大隊現有大隊輔導員1人,兼職中隊輔導員79人,還外聘社會各界知名人士擔任校外輔導員。學校十分重視少先隊輔導員隊伍建設和專業培養,通過嚴格選拔、規范聘用、著重培養鍛造了一支精干的輔導員隊伍。

三、抓少先隊系列活動,突出主題,注重創新


少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。無論是大隊活動還是中隊活動,無論是大型活動還是小型活動,都遵循“人人參與,共同提高”的宗旨。通過全體輔導員和少先隊員的共同努力,我校的少先隊工作取得了顯著的成績。

五年來,長豐縣北城世紀城第一小學少先隊大隊在全體輔導員的共同努力下,始終貫徹“讓每一個孩子都能成為一顆善良的星”教育理念,充分發揮少先隊組織對少年兒童的教育效用,培養了一批又一批品學兼優的全面發展的優秀少先隊員。


合肥市優秀少先隊集體
長豐縣崗集鎮中心小學六(3)中隊

六(3)中隊是一個團結友愛的集體;是一個積極向上、陽光樂學的集體;是一個有著強大凝聚力的集體。集體現有隊員54名,在這個溫馨友愛的大家庭里,每個人都愿意盡心盡力為集體爭光。


一、 創造溫馨的學習環境。

我們的教室有知識的寶庫——圖書角;有綠色盎然的植物花園——綠植角;有讓孩子們發揮特長愛好、一展風采的“學習園地”;有隊員們的樂園——中隊角;擺放整齊的課桌椅、潔凈明亮的教室讓人安心、舒心。

二、通過養成教育,培養隊員良好的行為習慣。


1、國旗下講話。國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起時,整個校園都彌漫著莊嚴肅穆的氛圍,能夠激發學生發自內心的高尚情感,引起學生深度的思考。同時,可以結合最新發生的國內外大事和全校學生中最近出現的典型事例,大大加強德育教育的主動性和實效性。


2、紅領巾監督崗。培養一批有能力、服務意識強的隊伍參與到學校的常規管理中,培養隊員自覺遵守學校規章制度,配合值日教師檢查督促全校學生的行為規范,能提高隊員管理能力、工作能力和以身作則的擔當意識。


3、小小廣播員。小廣播員通過對“每日一詩、每日一故事、表揚信、尋物啟事、學校活動公告、優秀作品展示”等內容的播報,提高了他們的綜合能力,是一座聯系學校和學生的橋梁,拉近了師生間、學生間的情感,是學生的心靈驛站。


三、開展豐富多彩的少先隊活動,提高隊員的綜合素質。

1、向陽花假日小隊。寒假里,組建一支有愛心樂于助人的向陽花假日小隊,帶領他們慰問幫助貧困學生。活動中隊員們的心中流淌出溫柔明亮的花朵,感動別人的同時,自己更是一種幸福和成長。

2、新時代好少年實踐活動。我們學校作為新時代文明實踐點,經常組織隊員們參加實踐活動。這學期,我們中隊隊員們參加了社區普通話宣傳推廣活動和保護環境宣傳活動。隊員們走進社區,向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義建設的必要性、迫切性,進一步提高了廣大人民群眾的語言規范意識和“推普”的參與意識,為構建和諧社會打好基礎。

3、愛心捐助活動。當聽說隔壁五2班同學不幸患病,隊員們紛紛自發捐款。在隊員們的精心組織大力宣傳下,全校師生家長捐助了將近十萬元。

六(3)中隊在少先大隊的支持和幫助下,在全體隊員的共同努力下,已經成長為一個充滿朝氣蓬勃、勤奮上進、團結互助的集體。進步無止境,隊員們會一如既往地積極進取,做新時代好少年。


讓我們一起為這些優秀的

少先隊員、輔導員、集體點贊!


來源:長豐共青團


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